Iniciativa faz parte dos novos Projetos Pedagógicos, que aproximam alunos do mercado de trabalho e problemas reais desde o primeiro semestre
Os estudantes ingressantes de 2025 dos Cursos de Engenharia Elétrica e de Engenharia Mecânica da PUC-Campinas tiveram uma imersão prática no universo do automobilismo durante uma Visita Técnica ao Autódromo ECPA – Esporte Clube Piracicabano de Automobilismo, realizada em 26 de abril de 2025. A atividade, fundamental para a formação prática dos futuros engenheiros, foi organizada pela Coordenadora dos Cursos, Profa. Dra. Lia Toledo Moreira Mota, em colaboração com a empresa Topete Serviços Automotivos, dirigida pelo especialista no ramo automobilístico e piloto Ronaldo Moreira, que viabilizou o acesso da Universidade ao Autódromo e compartilhou conhecimentos técnicos valiosos com os estudantes, enriquecendo ainda mais a experiência.
A iniciativa está alinhada com os novos Projetos Pedagógicos dos dois Cursos, que foram idealizados com o objetivo de proporcionar aos estudantes contato direto com o mercado de trabalho, a indústria e a sociedade desde o primeiro semestre da graduação. Essa proximidade com desafios reais busca não apenas complementar o aprendizado teórico, mas também reforçar o sentido de pertencimento dos alunos às suas respectivas áreas de estudo.
Os novos currículos contam com disciplinas de “Práticas Interdisciplinares de Inovação” em todos os semestres. A visita ao Autódromo ECPA foi viabilizada no âmbito da disciplina “Práticas Interdisciplinares de Inovação – Desafios de Engenharia”, ministrada pelo Prof. Douglas de Assis Ferreira. Nela, os ingressantes puderam explorar problemas atuais da área automotiva, o que gerou importantes debates em torno de possíveis soluções de Engenharia e um rico aprendizado baseado na prática profissional.
Observação prática
Durante a visita, os estudantes vivenciaram um dia de corrida, tendo acesso privilegiado aos boxes das equipes competidoras. Essa proximidade permitiu interações diretas com os profissionais que desempenhavam suas funções no local, possibilitando a troca de experiências e a observação das práticas diárias em um ambiente de alta performance e exigência técnica.
A Profa. Lia Mota destaca a importância dessas atividades externas: É de fundamental importância que nossos alunos possam vivenciar a profissão desde o início da Graduação e que, ao longo do Curso, adquiram não só o conhecimento técnico, mas também as habilidades necessárias para que possam efetivamente contribuir com a solução de problemas reais da sociedade, da indústria e do mercado de trabalho. Mais ainda, os desafios da atualidade exigem um conhecimento multidisciplinar para seu enfrentamento e, dessa forma, a formação dos nossos alunos deve, também, contemplar a aquisição e aplicação de conhecimentos multidisciplinares. Nesse sentido, as visitas técnicas previstas nos novos Projetos Pedagógicos, como a realizada ao autódromo ECPA, desempenham um papel bastante relevante e inovador na formação de nossos estudantes”.
O especialista no ramo automobilístico e piloto, Ronaldo Moreira, ressalta ainda: É louvável a iniciativa da PUC-Campinas de apresentar aos ingressantes em Engenharia o entendimento da aplicabilidade de vários projetos. Penso que a teoria isolada da prática não tem mais lugar em nossa sociedade. Poder colaborar nesse projeto me orgulha muito. Quando fiz Graduação, essas iniciativas não existiam, sendo que o graduado era lançado ao mercado e, na maioria das vezes, tomava um choque de realidade pois caia no abismo entre a teoria e a prática”.
A visita técnica ao Autódromo ECPA reforça o compromisso da PUC-Campinas em oferecer uma formação de excelência, inovadora e alinhada com as demandas do mercado, preparando seus estudantes para serem protagonistas na resolução dos desafios da Engenharia contemporânea.
